CLASES #1 - #2 (08/04/2026) / (09/04/2026)
TEMA: Portada Segundo periodo
OBJETIVO: Aprender a mejorar la portada usando la IA.
En estas clases se guió para elaborar la portada del segundo periodo con ayuda de la IA. En la clase, se explicó cómo mejorar los prompts y que datos en sí debe tener realmente la portada.
Tambien, se vió que hay que darle un buen y mejor uso a la IA ya que de nada sirve que le metas y la llenes de información si no se hacen bien las cosas.
¿QUÉ APRENDI?:
Aprendí no a crear una portada con IA ya que eso lo aprendí el periodo pasado, sino a mejorarla usando más recursos o más bien siguiendo mas las reglas propuestas. También mejore gracias al mejor uso de los prompts con ChatGPT, esta IA me permitió hacer la portada de una mejor manera y más fácil.
Tambien, se vió que hay que darle un buen y mejor uso a la IA ya que de nada sirve que le metas y la llenes de información si no se hacen bien las cosas.
¿QUÉ APRENDI?:
Aprendí no a crear una portada con IA ya que eso lo aprendí el periodo pasado, sino a mejorarla usando más recursos o más bien siguiendo mas las reglas propuestas. También mejore gracias al mejor uso de los prompts con ChatGPT, esta IA me permitió hacer la portada de una mejor manera y más fácil.
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CLASES #3 - #4 (15/04/2026) / (16/04/2026)
TEMA: Aprendiendo a manejar Tinkercad.
OBJETIVO: Elaborar un modelo 3D de un perro.
En estas clases se guió para elaborar el primer trabajo 3D de muchos alumnos de manera virtual.
Al final, el mejor modelo será implementado para una prueba de impresión 3D en vivo, pero eso es lo de menos. Lo importante es implementar lo visto en la guia para que este no sea el último modelo, si no que sigan habiendo.
¿QUÉ APRENDI?:
Aprendí a crear un modelo 3D en tinkercad, a manejar las figuras que estan allí, y si en si a manejar toda la aplicación que me puede servir para futuros proyectos. Al final si termine mi perrito y lo hice mucho mejor que en el ejemplo propuesto, esa es la idea.
Al final, el mejor modelo será implementado para una prueba de impresión 3D en vivo, pero eso es lo de menos. Lo importante es implementar lo visto en la guia para que este no sea el último modelo, si no que sigan habiendo.
¿QUÉ APRENDI?:
Aprendí a crear un modelo 3D en tinkercad, a manejar las figuras que estan allí, y si en si a manejar toda la aplicación que me puede servir para futuros proyectos. Al final si termine mi perrito y lo hice mucho mejor que en el ejemplo propuesto, esa es la idea.
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CLASES #5 - #6 (22/04/2026) / (23/04/2026)
TEMA: Aprendiendo en Tinkercad.
OBJETIVO: Aprender a usar más herramientas por medio de una casa y figuras.
En estas clases la guía fue subiendo el grado de dificultad y nos enseño más recursos que podemos usar en tinkercad.
Se mostró como con la opción agrupar se pueden hacer huecos o agujeros o vacíos en sólidos, tambien como cambiar tamaños y adaptar las figuras a nuestra preferencia sin ningun tipo de límite, que explote la creatividad y el aprendizaje.
¿QUÉ APRENDI?:
Aprendí a realizar huecos o espacios vacios dentro de otras figuras sólidad, tambien aprendí a como moverme de mejor manera dentro de tinkercad ya que a veces si se me dificultada moverme y eso, pero al final pude. Tambien aprendi a juntar cosas, agrupar, realizar más figuras a partir de una básica y hacer cosas grandes con lo que se aprendió.
Se mostró como con la opción agrupar se pueden hacer huecos o agujeros o vacíos en sólidos, tambien como cambiar tamaños y adaptar las figuras a nuestra preferencia sin ningun tipo de límite, que explote la creatividad y el aprendizaje.
¿QUÉ APRENDI?:
Aprendí a realizar huecos o espacios vacios dentro de otras figuras sólidad, tambien aprendí a como moverme de mejor manera dentro de tinkercad ya que a veces si se me dificultada moverme y eso, pero al final pude. Tambien aprendi a juntar cosas, agrupar, realizar más figuras a partir de una básica y hacer cosas grandes con lo que se aprendió.
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CLASES #7 - #8 (29/04/2026) / (30/04/2026)
TEMA: Aprendiendo en Tinkercad.
OBJETIVO: Aprender a crear un mug y un llavero corazonista
En estas clases trabajamos en la creación de un mug y un llavero, aplicando diferentes herramientas de Tinkercad. A medida que avanzábamos, la dificultad aumentaba y utilizábamos más funciones del programa para mejorar nuestros diseños.
Se utilizó la opción de agrupar para formar el hueco del mug y darle forma adecuada, además de ajustar tamaños, mover figuras con precisión y combinar diferentes elementos para lograr un mejor resultado. En el llavero, se trabajó la forma, el diseño y los detalles, como los espacios para poder colocarlo.
¿QUÉ APRENDI?:
Aprendí a crear un mug utilizando figuras básicas y la herramienta de agrupar para hacer espacios vacíos. También aprendí a diseñar un llavero, ajustando tamaños y formas según lo que quería lograr. Mejoré mi manejo dentro de Tinkercad, moviéndome con más facilidad y precisión. Además, aprendí a combinar figuras para crear objetos más complejos a partir de formas simples.
En estas clases trabajamos en la creación de un mug y un llavero, aplicando diferentes herramientas de Tinkercad. A medida que avanzábamos, la dificultad aumentaba y utilizábamos más funciones del programa para mejorar nuestros diseños.
Se utilizó la opción de agrupar para formar el hueco del mug y darle forma adecuada, además de ajustar tamaños, mover figuras con precisión y combinar diferentes elementos para lograr un mejor resultado. En el llavero, se trabajó la forma, el diseño y los detalles, como los espacios para poder colocarlo.
¿QUÉ APRENDI?:
Aprendí a crear un mug utilizando figuras básicas y la herramienta de agrupar para hacer espacios vacíos. También aprendí a diseñar un llavero, ajustando tamaños y formas según lo que quería lograr. Mejoré mi manejo dentro de Tinkercad, moviéndome con más facilidad y precisión. Además, aprendí a combinar figuras para crear objetos más complejos a partir de formas simples.
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CLASES #9 - #10 (06/05/2026) / (07/05/2026)
TEMA: Proyecto de Informática
OBJETIVO: Aprender a identificar los métodos, aprender a formular ideas para el proyecto, aprender a elaborar una idea, etc.
VOCABULARIO CLAVE
• Metodología
• Antecedentes
• Diagnóstico
FUNDAMENTOS DEL PROYECTO TECNOLÓGICO
1. PLANTEAMIENTO: formulación de pregunta clave y hablar de la problemática.
2. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN: investigar sobre otros proyectos pasados.
3. IDEAS Y CONCEPTOS: aplico todos los conceptos, ¿Qué aplico? - redacto cómo será mi idea.
4. DISEÑO: materializar mi idea (proyecto que pase de los 50cm).
5. PLANIFICACIÓN: los costos, el tiempo y el material humano - las herramientas necesarias listas - presupuesto.
6. CONSTRUCCIÓN: iniciar la construcción del proyecto.
OBJETIVO: proyecto tecnológico es metodología tradicional.
¿QUÉ APRENDI?:
Aprendí que un proyecto tecnológico sigue una metodología organizada que ayuda a resolver una problemática paso a paso. También comprendí la importancia de investigar antecedentes y hacer un diagnóstico antes de empezar. Además, entendí que debo planificar bien los materiales, costos, tiempo y herramientas para poder construir y materializar mi idea de manera adecuada.
VOCABULARIO CLAVE
• Metodología
• Antecedentes
• Diagnóstico
1. PLANTEAMIENTO: formulación de pregunta clave y hablar de la problemática.
2. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN: investigar sobre otros proyectos pasados.
3. IDEAS Y CONCEPTOS: aplico todos los conceptos, ¿Qué aplico? - redacto cómo será mi idea.
4. DISEÑO: materializar mi idea (proyecto que pase de los 50cm).
5. PLANIFICACIÓN: los costos, el tiempo y el material humano - las herramientas necesarias listas - presupuesto.
6. CONSTRUCCIÓN: iniciar la construcción del proyecto.
OBJETIVO: proyecto tecnológico es metodología tradicional.
¿QUÉ APRENDI?:
Aprendí que un proyecto tecnológico sigue una metodología organizada que ayuda a resolver una problemática paso a paso. También comprendí la importancia de investigar antecedentes y hacer un diagnóstico antes de empezar. Además, entendí que debo planificar bien los materiales, costos, tiempo y herramientas para poder construir y materializar mi idea de manera adecuada.
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CLASES #11 - #12 (13/05/2026) / (14/05/2026)
TEMA: Proyecto de Informática
OBJETIVO: Establecer caminos clave para el realizamiento del plan del trabajo del proyecto.
En estas dos clases nos dedicamos al reforzamiento de la guía entregada, porque, más que una simple hoja, vimos reflejado el compromido en grupo, todos unidos por un solo proyecto que tiene un poco de todos.
Aplicando todos los pasos de la semana anterior, formulando los planteamientos, buscando problematicas y reuniendo las características, hemos podido generar una gran idea que realmente aporte a nuestro grupo y a la comunidad.
¿QUÉ APRENDI?:
Más que aprendizaje personal, aprendimos todos en grupo a trabajar de verdad. Tenemos muchas diferencias, SI; tenemos ideas distintas, SI; pero al final el objetivo es el mismo, completar el proyecto. Aprendimos todos a aplicar lo dado en la semana anterior en lo que tiene que ver con la búsqueda de datos y problematicas para reunirlas ambas y llegar al proyecto, a nuestra propuesta.
Aplicando todos los pasos de la semana anterior, formulando los planteamientos, buscando problematicas y reuniendo las características, hemos podido generar una gran idea que realmente aporte a nuestro grupo y a la comunidad.
¿QUÉ APRENDI?:
Más que aprendizaje personal, aprendimos todos en grupo a trabajar de verdad. Tenemos muchas diferencias, SI; tenemos ideas distintas, SI; pero al final el objetivo es el mismo, completar el proyecto. Aprendimos todos a aplicar lo dado en la semana anterior en lo que tiene que ver con la búsqueda de datos y problematicas para reunirlas ambas y llegar al proyecto, a nuestra propuesta.
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CLASES #13 - #14 (20/05/2026) / (21/05/2026)
TEMA: Proyecto de Informática
OBJETIVO: Crear el logo del proyecto, fortalecer habilidades.
A pesar de haber perdido la primera clase, en la segunda clase se pudo complementar el avance de la creación del logo del proyecto, al cual vamos a tomar como una marca y que tendrá sus propias redes sociales.
Fortaleciendo habilidades, uniendo ideas y marcando el proyecto, hemos logrado desarrollar el logo, tambien preparado nuestra sustentación del proyecto.
¿QUÉ APRENDI?:
Para ser honesto, no aprendí mucho. Sin embargo, dentro de lo poco, aprendí a como diseñar un solo gracias a las ideas, un modelo base y a la inteligencia artificial, lo cual me demuestra que la IA se puede usar para grandes cosas.
Fortaleciendo habilidades, uniendo ideas y marcando el proyecto, hemos logrado desarrollar el logo, tambien preparado nuestra sustentación del proyecto.
¿QUÉ APRENDI?:
Para ser honesto, no aprendí mucho. Sin embargo, dentro de lo poco, aprendí a como diseñar un solo gracias a las ideas, un modelo base y a la inteligencia artificial, lo cual me demuestra que la IA se puede usar para grandes cosas.
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CLASES #15 - #16 (27/05/2026) / (28/05/2026)
TEMA: Proyecto de Informática
OBJETIVO: Lograr imprimir un logo en una impresora a laser.
En estas dos clases de la semana se trataron de fortalecer diferentes habilidades en la creación de un buen logo, del uso de una impresora laser y de la impresión de un logo en una impresora de estas.
Con la unión de los diferentes conceptos aprendidos, seguimos avanzando en el proyecto para mejorar su resultado final.
¿QUÉ APRENDI?:
Aprendi mucho a manejar diferentes inteligencias artificiales para lograr crear el logo ideal. Al principio habían problemas con el logo y su edición en tinkercad pero aprendí a encontrar un método para que funcionara todo correctamente.
En estas dos clases de la semana se trataron de fortalecer diferentes habilidades en la creación de un buen logo, del uso de una impresora laser y de la impresión de un logo en una impresora de estas.
¿QUÉ APRENDI?:
Aprendi mucho a manejar diferentes inteligencias artificiales para lograr crear el logo ideal. Al principio habían problemas con el logo y su edición en tinkercad pero aprendí a encontrar un método para que funcionara todo correctamente.
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CLASES #17 - #18 (03/06/2026) / (04/06/2026)
TEMA: Proyecto de Informática
OBJETIVO: Crear un reel sobre lo que trata nuestro proyecto; impresión del logo a laser.
Esta semana estuvimos imprimiendo nuestro logo a una tabla de madera. Gracias a la impresora laser, pudimos lograr que la escencia de nuestro proyecto quedara marcada.
Además se preparó el video final gracias a todo el grupo, que aportando cada uno sus ideas y conceptos diferentes con un mismo fin, se logró crear un reel que más alla de promocionar el proyecto lo que hace es explicarlo de una manera muy sencilla.
¿QUÉ APRENDI?:
Aprendi a cómo imprimir un logo en una impresora laser, como tuve que ajustar el logo, medir, exportar, poner, quitar, que botones presionar etc.
Esta semana estuvimos imprimiendo nuestro logo a una tabla de madera. Gracias a la impresora laser, pudimos lograr que la escencia de nuestro proyecto quedara marcada.
¿QUÉ APRENDI?:
Aprendi a cómo imprimir un logo en una impresora laser, como tuve que ajustar el logo, medir, exportar, poner, quitar, que botones presionar etc.
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